Schrijven doen we allemaal. Maar wie schrijft er nog met een pen? Het boodschappenlijstje op je mobiel. E-mailen met je laptop. School opdrachten in je digitale leeromgeving. Appen met je klasgenoten in plaats van een beschreven propje door het klaslokaal schieten. Schrijven met een pen? Ben je dan niet bejaard?

Leren schrijven is essentieel voor deelname aan de maatschappij. Ons leven speelt zich voor een groot deel af in de digitale wereld, waarin via tekst communiceren misschien nog wel belangrijker is dan in de tijd van de brief met postzegel. Nog steeds gaat veel officiële communicatie via schrift. Denk aan het opzeggen van abonnementen of het vele digitale briefverkeer van al onze overheden. Ook de reactie wordt vaak alleen geaccepteerd wanneer het geschreven is. Wanneer je iets schrift, ligt het immers vast, het is bewijs.

Geheimschrift

De meeste docenten kennen het wel. Sommige leerlingen schrijven zo slecht leesbaar, dat je de Rosetta steen nodig hebt om het te vertalen. Spijkerschrift is er niets bij en de Egyptische hiërogliefen zijn kinderspel vergeleken bij de symbolen die geproduceerd worden. Een enkeling zou een carriëre bij de AIVD kunnen overwegen, enig obstakel is dat ze het vaak zelf ook niet meer kunnen lezen. Vaak is het alleen leesbaar voor de docent, doordat die weet wat er moet staan. Het scheelt ook een hoop wanneer de leerling niet aan elkaar schrijft. Soms zijn de letters dan zo met elkaar verwonden dat met een beetje verbeelding het er drie of vier in één zijn.

Schrijven met de hand sterft uit

Als docent ben ik een voorstander van het blijven oefenen van schrijfvaardigheid. Ik ben van mening dat enigszins leesbaar schrijven van belang is om je te kunnen redden in het dagelijks leven. Ik moet echter wel toegeven dat ik het steeds moeilijker vind om uit te leggen waarom leerlingen eigenlijk leesbaar moeten kunnen schrijven. Zoals hierboven vermeld gaat alle schriftelijke communicatie via de digitale snelweg. Wanneer je typt, hoef je je niet druk te maken om een onleesbaar handschrift. Toetsen kunnen ze digitaal doen, brieven en appjes doen ze digitaal, dus waarom zouden ze eigenlijk nog moeten leren schrijven met een pen of potlood? Als je het realistisch bekijkt is het een uitstervende vaardigheid. Net zoals je misschien vroeger nog leerde schrijven met een vulpen op de basisschool. Kan iemand mij vertellen wie van die aangeleerde vaardigheid nog gebruikt maakt ná groep 8? Ik denk dat het aantal mensen minimaal is…

Mijn vraag is dan ook of er nog collega’s bestaan die een aantal argumenten hebben die overtuigend zijn voord e VMBO-leerling? Ze moeten er vast zijn, ik kan er alleen zelf niet meer op komen!

Was getekend,

Een docent

 

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *