Sinds het begin van de 20e eeuw zijn er vele revoluties voorspeld in het onderwijs. Wat is er allemaal voorspeld en wat gaat het onderwijs echt revolutioneren?

Het verleden

Al in 1922 voorspelde Thomas Edison dat de film het onderwijs volledig op zijn kop zou zetten. Daarna zou het de radio worden, met als onderbouwing dat de leraar niet meer in het lokaal hoefde te zitten. Hij kon het immers horen en de docent werd daarmee overbodig.. Vervolgens kwam de TV en was TV educatie ‘the next big thing’ en ook hiermee zou een docent eventueel overbodig worden.

De computer 

In de jaren tachtig was de opkomst van de personal computer de volgende revolutie welke ophanden was… In de praktijk gebeurde er nog niet heel veel. Zelfs in de jaren negentig was de computer nog niet hetgeen wat in de jaren tachtig werd voorspeld.
Zelfs vandaag de dag gebruiken we de computer nog niet optimaal en altijd.

Traditioneel digitaal

Zelfs met de komst van tablets, smartboards en andere gadgets blijft het onderwijs nog steeds erg traditioneel. Het komt er nog steeds op neer dat we met zijn allen in de klas zitten, de docent nog steeds lesgeeft en dat het lesmateriaal op dezelfde manier wordt gebruikt. Gezien het logge karakter van het onderwijs is dit ook niet raar.. Echter is de techniek nu zo ver dat we op het punt staan van een echte revolutie.

Waarom er niets is gebeurd

Om te kijken hoe we straks wel kunnen veranderen moeten we gaan kijken naar het mislukken van de voorgaande ‘mislukte’ revoluties. Kijk het filmpje waarbij ze ingaan op het niet aanslaan hiervan.

De volgende evolutie

Aangezien het onderwijs, door zijn logge karakter, niet te revolutioneren is, zal er gekeken worden naar evolutie in plaats van revolutie. Hoe kan ik Youtube inzetten bij de evolutie van het onderwijs of hoe kan ik 3D printing inzetten bij diezelfde evolutie.

Erg leuk om eens goed over na te denken!

Was getekend,

Een docent

 

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Verplichte velden zijn gemarkeerd met *